第11章 (1/2)

&ep;&ep;这大概就是从小就名列前茅的学霸的最后底线吧。

&ep;&ep;但从洛河那张没有表情的脸上是完全无法看出她此刻的决心是多么坚定的，只有习题册上重重的笔画才能窥见一丝痕迹。

&ep;&ep;正当她在一道物理题里探索科学世界的奥秘时，班主任典词进了教室。他在班里绕了两圈，以示警告任何搞小动作的同学尽快进入学习状态后，走到洛河的课桌旁，轻轻敲了敲她的桌面，“跟我来一下办公室。”

&ep;&ep;高三年级组的办公室里除了典词，还有几位忙于自己事情的老师在。

&ep;&ep;典词坐下后，让洛河也坐到他旁边来，她乖乖照做。

&ep;&ep;“知道我为什么找你吗？”典词的态度很温和，好像真的只是随便问问。

&ep;&ep;洛河坐得端正，面无表情地摇头。

&ep;&ep;典词似乎有点难以开口，他数次想说什么，都没能成功说出来。洛河于是猜出典词刚问她的话应该不是随便问的，大概真的是希望洛河主动开这个头。

&ep;&ep;她思索了一下，自己身上有什么让班主任难以启齿的事情。面瘫？不至于，病嘛，能治就行。压力大？也不对，这每次大考必聊的话题，班里是个人都聊过。

&ep;&ep;然后，她灵光一现，男主！哦，这个傻逼男主。她心里不耐烦地“啧”了医生，什么时候他才能他的官配好上？

&ep;&ep;在她胡思乱想时，典词终于说话了，他似不经意间提起，“五班那个男生——”

&ep;&ep;他把话故意停在这里，用带着一点暗示意味的眼神望向洛河。然而洛河瘫着脸，谁无法猜测她的所思所想。她也回望回去，揣着明白装糊涂，“什么？”

&ep;&ep;典词无奈，只好继续说：“五班那个男生，叫于川的，我听说他今天被人打了，你知道原因吗？”

&ep;&ep;他问得很委婉，但她还是听出来里头的意思：被打跟你有关系。

&ep;&ep;洛河：“？？？”这是谁在造谣？

&ep;&ep;“我知道这事儿跟你没有关系，但是于川毕竟受了伤，他母亲打了电话过来，我们需要了解一下情况。”典词也很无奈，一只没有自知之明的猪老是想拱自家白菜，既不能赶走，又没到出栏的时候，真的很让人困扰。

&ep;&ep;洛河点点头，表示理解。但她还是要陈述一下事实，因为无辜的人，比如她，不应该被牵连，她说：“事实并不是这样，他没有被打，也确实跟我没有关系，这就是个误会。”

&ep;&ep;洛河板着脸，语调也没有任何起伏，“于川同学让我不要跟蒋听枫接触，当时蒋同学也在场，闻言很生气，于是两人吵了起来，并互相放了狠话。在于同学非常不礼貌地用手指指向蒋同学时，被有所防范的蒋同学过肩摔摔到了地上，然后于同学怒闹成怒就走掉了。整个过程，我什么都没说，也什么都没做。”

&ep;&ep;她认真地强调了最后一句话，把雨女无瓜贴在脑门上。

&ep;&ep;典词听完，安静了好一会儿才找到自己的嘴巴，“于川同学为什么不让你跟蒋同学接触？”

&ep;&ep;“他觉得我被蒋同学带坏了，原因是昨天我对他说了脏话。”洛河解释道。

&ep;&ep;典词觉得自己老了，昨天还能准确扑捉到当代高中生的所思所想，今天却失去了这项技能。

&ep;&ep;不过他没问洛河说了什么脏话，因为他也想说。咳！但是老师要有老师的样子，要和蔼要温柔，要充满正能量。

&ep;&ep;典词想了想又问道：“那你觉得于川同学人怎么样？”

&ep;&ep;洛河眼睛微微睁大，以示惊讶，为什么要问我这个？

&ep;&ep;典词一琢磨，自己这话怎么那么像电视剧里媒婆说的话，他又补充道：“我是想问，你觉得他是个什么样的人，其实我也听过不少传言，但我不觉得那是真实的，比起别人说，我更愿意听你来说。你不用担心，咱们现在就是朋友之间聊聊天。”

&ep;&ep;洛河心想，应该没有几个人愿意跟自己的班主任当朋友，哪怕毕业了工作了也不可能。一日为师，那就是后门的人，窗外的脸，终身阴影。

&ep;&ep;但既然他都这么说了，那洛河也得意思意思，“我觉得他是个很奇怪的人，比如他从来听不懂我说的话。”

&ep;&ep;典词：“？？？”此话当做何解？

&ep;&ep;真要说对男主的厌恶，那是三天三夜都说不完，洛河只好用一句委婉的话来概括，她语气诚恳，“我希望他讨厌我，恨我也行，当然最好是完全不要记得我。衷心祝愿他彻底忘记失败的不愉快的过去，迎接更美好的未来。”

&ep;&ep;这话说得是真的很动听，绝情中又带着温情。

&ep;&ep;典词无声叹息，看着洛河的眼神充满了怜惜。